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语文S版六年级上册《石灰吟》语文教案(2)
更新时间:2019-07-06

  (1)逐字逐句理解,难以理解的可联系上下文理解。锤:敲打。击:撞击。若:仿佛。等闲:泛泛事。:人。(2)把省略的词语弥补进去,调整词语挨次,逐句说说句子意义。

  师想象:山石承受千锤万击以及猛火焚烧的情景是什么样的?做者见此情景有什么表示,会如何想、怎样说、怎样做呢?4.指点朗读。(用高亢、赞誉的腔调来表白诗人的、高洁的志向。)

  1.指点学生边读边划出不睬解的字词。沉点理解“千锤万击”、“焚烧”、“若等闲”等词语的意义。

  焚fn,是前鼻音,不是后鼻音。锤chu,是卷舌音,不是平舌音。

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